Xandra van Hooff is eigenaar en hoofdtrainer van De Wereld van Morgen. Ze studeerde pedagogiek, deed een Educational Master Leidinggeven en Begeleiden en is op het gebied van onderwijs uitgebreid als coach opgeleid. Daarnaast is ze improtrainer, clownsdocent, hsp-deskundige en hb-begeleider. Haar werkervaring loopt uiteen van banen in zorg, ggz en (justitiële) jeugdinrichtingen, pharma, onderwijs en ondernemerschap en heeft een voorliefde voor neuropsychologie, het Tibetaans boeddhisme en taoïsme.

“Eindelijk! Iemand die de ballen heeft om de gekkigheid van improvisatie te mengen met filosofische concepten” werd er eens over mij gezegd. Klinkt stoer. Staat echter in schril contrast met mijn komaf.

Ik was de stille notarisdochter die thuis leerde dat ‘vuile was’ uit het zicht bleef van eenieder die er iets van kon vinden. Opgeleid als medisch analist werd precisie en protocol mijn wereld, in lijn met mijn opvoeding die ik had gekregen van: ‘voorzien, voorkomen, verzekeren’.

Maar na omscholing en diverse werkervaring – variërend van leiderschaps- en begeleiderschapsfuncties in onderwijs, (jeugd)zorg en (justitiële) jeugdinrichtingen tot ondernemerschap – zag ik ineens in dat deze regels wel golden voor bedrijven maar dat we als méns iets heel anders te leren hadden. Namelijk: Relax! Nothing is under control’. Wanneer je dát kunt, dan voelt een crisis als een kans en het leven als ongekende mogelijkheid. Als mens hebben we dit ‘in ons dna ingebakken’ meegekregen vanuit de natuur. Ik leid je er graag naar terug.

Hoe meer ik het niet-weten ging omhelzen en me overgaf aan het leven, des te meer leerde ik dat het oké is om af te wijken van het gangbare. Zo werd ik een voorvechter voor diversiteit, een strijder tegen normativisme, zowel in mijn professionele als persoonlijke leven.

Ik geloof dat we als mens geen leven hebben, maar het leven ‘zijn’, en dat we ons dit weer mogen herinneren zodat we ons kunnen verbinden met onszelf, anderen en de wereld om ons heen. Met mijn unieke benadering, nodig ik je uit om het leven te ervaren voorbij dualistische concepten van ‘goed’ en ‘slecht’, of ‘prettig’ en ‘onprettig’. Ik leer je de vaardigheid om playful (flexibel, onbevangen, relaxt, nieuwsgierig, open, energiek en betrokken) in het leven te kunnen staan. En daarmee – met de ruimte die dan ontstaat  – is er de mogelijkheid om de wereld een beetje mooier te gaan maken.''