Leraar zijn Pedagogische Tact Wetenschap Artikel

De nood voor een pedagogisch baken in technologische stormen

30 oktober 2024

"Pedagogiek moet altijd het vertrekpunt zijn bij het maken van keuzes over de inzet van AI". De opkomst van artificiële intelligentie...

Lees meer

Leider zijn Leerling zijn Kernpublicatie Wetenschap Artikel Whole child development

Doe je wat je belangrijk vindt - De lemniscaat als instrument om te werken aan congruentie tussen intentie, ontwerp en handelen in de onderwijspraktijk

7 oktober 2024

De dagelijkse onderwijspraktijk is een aaneenschakeling van momenten waarin je als professional handelt. De hele dag door moet je al doende,...

Lees meer

Leraar zijn Wetenschap Podcast

Podcast: de gevolgen van technologie op de pedagogische relatie

15 september 2024

Bij NIVOZ zijn we onlangs de podcastserie ‘AI: het pedagogisch appèl – wat AI van het onderwijs vraagt’ gestart, een...

Lees meer

Wetenschap

Loris Malaguzzi en Reggio Emilia: de honderd talen van het kind

5 juni 2024

In de 'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is...

Lees meer

Wetenschap Interview

Jongeren willen de wereld ontdekken, en Eveline Crone met hen

7 mei 2024

‘Vertrouwen, daar kan ik wel wat mee’, stelt hoogleraar Ontwikkelingsneurowetenschap in de Maatschappij Eveline Crone direct als...

Lees meer 1

Leider zijn Leraar zijn Pedagogische Tact Wetenschap Diversiteit en inclusie

José Middendorp, lector bij NHL Stenden, legt pedagogisch leiderschap op de weg naar een hoopvolle toekomst

15 augustus 2023

Vanuit de opdracht om een hoopvolle toekomst te creëren voor komende generaties bracht José Middendorp als lector ‘Opvoeden...

Lees meer

Rechtdoen aan verschillen Brede vorming Curriculum Wetenschap Verslag

Van een laagvertrouwensamenleving naar het huis dat we samen bouwen

5 juli 2023

Leren samenleven in een diverse samenleving – waar hebben we het dan over? ‘Ik ga geen paraat antwoord geven’, begint hoogleraar Onderwijs...

Lees meer

Wetenschap Artikel Whole child development

Geborgenheid als pedagogisch thema: Hoe is de mens waar hij zich geborgen voelt?

19 april 2023

Het leven zoals we dat nu leiden lijkt voor de toekomende tijd onmogelijk te zijn, zowel ecologisch, economisch als psychisch. Collectieve onrust...

Lees meer

Wetenschap Diversiteit en inclusie

Floor Basten: ‘De klimaatcrisis staat symbool voor een crisis in het leren. Het vraagt om een beweging naar een pedagogiek van integratie.'

13 april 2023

De vraag wat kennis is en hoe wij leren, voert terug op ons perspectief op mens en wereld (ontologie). Met dat perspectief begint het vormgeven...

Lees meer

Brede vorming Wetenschap Artikel

Vormen en laten vormen: Eveline Oostdijk promoveert op brede verkenning van een spanningsveld

28 november 2022

Donderdag 17 november promoveerde NIVOZ-medewerker Eveline Oostdijk op haar proefschrift ‘Leren zelf denken en samen leven: humanistisch...

Lees meer 1

Brede vorming Leraar zijn Wetenschap Artikel

Verschuiving van vensters: naar een houding van openheid

21 november 2022

Hoe maak je leerlingen vertrouwd met het idee dat er meerdere perspectieven zijn die allemaal wellicht een zekere waarde hebben? En dat jouw...

Lees meer 2

Rechtdoen aan verschillen Brede vorming Wetenschap Interview Diversiteit en inclusie

Over gevangen zitten in inclusieparadoxen, het omarmen van ambiguïteit en de potentie van een derde ruimte

1 november 2022

Pogingen van docenten om leerlingen bij de les te betrekken, dragen tegelijkertijd bij aan sociale ongelijkheid tussen leerlingen, zo laat Corina...

Lees meer 3

Brede vorming Leraar zijn Pedagogische Tact Kernpublicatie Wetenschap Gelijke kansen Diversiteit en inclusie

Voor welke uitdagingen staat het onderwijs in een stad als Rotterdam en welke rol kan de pedagogiek daarin hebben?

26 september 2022

Voor welke uitdagingen staat het onderwijs in een stad als Rotterdam en welke rol kan de pedagogiek daarin hebben? Wat vraagt het van leraren...

Lees meer 2

Leraar zijn Wetenschap Artikel

Data en digitalisering in het onderwijs: van ondersteunend tot overheersend

11 juli 2022

Op 27 juni jl. organiseerden Kennisnet en de Universiteit Utrecht een webinar ‘Data in het onderwijs. Vloek of zegen?’. Aanleiding...

Lees meer

Brede vorming Wetenschap Wereldgericht onderwijzen

De gave van het onderwijs: leerlingen aan zichzelf teruggeven

12 oktober 2021

Gert Biesta sprak ook zelf op het symposium ‘Biesta in de praktijk’, tevens de titel van het gelijknamige boek dat deze zomer uitkwam....

Lees meer