Archief
Annemiek Vera in Dokpraat-serie #2: De leraar onderwijst. Maar wie maakt nou het echte verschil?
19 maart 2024
De leraar onderwijst. Maar wie maakt nou het echte verschil? Tijdens een avondprogramma in het Rotterdamse Dokhuis - thuishaven van stichting...
Lees meerMichline Plukker in Dokpraat-serie #1: De leraar onderwijst. Maar wie maakt nou het echte verschil?
14 maart 2024
Of het nou een mentor binnen de schoolmuren of een mentor daarbuiten betreft; we hebben allemaal onze gamechangers gehad. Mensen die op de juiste...
Lees meerJongeren in Rotterdam spelen bij Formaat met identiteit: ‘Via theater kunnen we praten.’
8 maart 2024
In deze reportage – een ingedikte versie uit een hoofdstuk uit het boek Speelruimte voor identiteit - duiken we met de auteurs Femke Kaulingfreks...
Lees meerTikken met een potlood
7 maart 2024
Gijs is al een tijdje aan het tikken met z'n potlood op tafel. Hij is onrustig en Bart Heeling merkt dat de andere leerlingen ook steeds...
Lees meerInclusiviteit in dans, op de pabo en in de klas: ‘Ik zie veel verschillende groepen, maar ik zie ook veel dingen prachtig samenvallen.’
6 maart 2024
Anastasia Jansen – een van de dansers van Misiconi, een inclusief dansgezelschap in Rotterdam – combineert haar werk met een deeltijdstudie...
Lees meerReflecties bij Geert Kelchtermans’ boek "Leraar zijn, leraar worden"
4 maart 2024
Een goed boek over leraarschap voor een breed publiek verdient een recensie. En in plaats van zich te beperken tot een onderbouwd oordeel voegt...
Lees meerPleidooi voor verbinding
4 maart 2024
“Wat als we de leerlingen uit onze klas nou eens regelmatig zouden vragen: ‘Hebben jullie tips voor mij, hoe kunnen we deze les,...
Lees meerGeef de leraar zijn autonomie terug
15 februari 2024
Het vak van leerkracht is steeds minder aantrekkelijk. Er zijn veel leerkrachten die zijn uitgevallen, die afhaken of die erover denken om te...
Lees meer 3'De wind zelf zie je niet, maar wel het effect ervan': verslag van de onderwijsavond met Cok Bakker
14 februari 2024
'Dat je kwaliteit moet borgen en in control moet zijn, is dus in de beleving een illusie', stelt theoloog/religiewetenschapper en onderwijskundige...
Lees meer 1Om elkaar te leren verstaan, is het essentieel eerst jezelf te verstaan
14 februari 2024
De onderwijsavond met Cok Bakker, over de normativiteit van het professioneel handelen, werd ingeleid door NIVOZ-medewerker Sabrina Alhanachi....
Lees meer‘Wat zou er gebeuren als ik dit ruimte geef?’
14 februari 2024
Wilma van Esch geeft een lezing over wat we jonge kinderen gunnen, als ze een gesprek hoort tussen twee pedagogisch medewerkers, een beginnende...
Lees meerDe leraar als instrument: herstel van de verbinding met je ‘eigen grond’
14 februari 2024
We worden de wereld ingezogen, leren onszelf ertoe te verhouden, ermee in verbinding te komen en verantwoordelijkheid te nemen, onze plek te...
Lees meerIncompetent kunnen zijn. Die moed opbrengen lukt alleen samen, met de zeemeermin én de dinosaurus
12 februari 2024
Onderwijskundige Sandra van Kolfschoten – altijd met hart en ziel werkzaam met jongeren, nu in de jeugddetentiewereld – mijmert wat...
Lees meerDe veerkracht van kinderen werkt inspirerend
8 februari 2024
In het onderwijs hebben we geleerd dat de omstandigheden gunstig moeten zijn om tot leren te komen. Daar investeren we in. Zaterdagavond keek...
Lees meer