Video: drie elementen van een leraar met tact

In dit videodrieluik behandelen we drie essentiële elementen van een leraar met tact.

  • Deel 1: kennis van je eigen pedagogische biografie
  • Deel 2: het vermogen om het perspectief van het kind of de jongere in te nemen
  • Deel 3: jezelf als instrument zien: hoe ben ik de leraar die ik ook wil zijn?

Marleen van der Krogt, Merlijn Wentzel en Martijn Galjé – docenten van de trajecten bij NIVOZ – vertellen over zichzelf, hun ervaringen en hun ontwikkeling. Ellen Emonds legt de verbinding. De verhalen werden uitgesproken tijdens de Onderwijsavond op 7 december 2016 in Driebergen.

De verschillende delen zijn ook los te bekijken…

Heeft u interesse in het werk van stichting NIVOZ, onze trajecten (zowel incompany, als individueel), of wilt u ons eens spreken over de ontwikkeling van uzelf (als leraar, schoolleider of kind-begeleider) of van uw school?

Stuur ons een mail: info@nivoz.nl  Binnen 48 uur zoeken we contact.

In mei zullen er vier proefbijeenkomsten in Driebergen zijn waarin iedereen met stichting NIVOZ, onze werkwijze en de begeleiders kan kennismaken. Wilt u op de hoogte blijven, stuur een mail.

Het geheel

59 minuten

Deel 1
Kennis van je eigen biografie (Marleen van der Krogt)

24 minuten

Deel 2
Het vermogen om het perspectief van het kind of de jongere in te nemen (Merlijn Wentzel)

19 minuten

Deel 3
Jezelf als instrument zien: hoe ben ik de leraar die ik ook wil zijn? (Martijn Galjé)

18 minuten